Implementasi Perlindungan Hukum atas Kriminalisasi Guru Dalam Melaksanakan Tugas Sebagai Pendidik Disekolah
DOI:
https://doi.org/10.60034/94mt5445Kata Kunci:
Guru, Kriminalisasi, Perlindungan HukumAbstrak
Kriminalisasi terhadap guru menjadi persoalan hukum yang berdampak pada pelaksanaan fungsi pendidikan, khususnya ketika tindakan pendisiplinan dialihkan ke ranah pidana tanpa mempertimbangkan kewenangan profesional guru. Penelitian ini membahas bentuk kriminalisasi terhadap Guru Honorer Supriyani di Konawe Selatan serta implementasi perlindungan hukum terhadap guru dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik. Penelitian menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan peraturan perundang-undangan, asas hukum, dan doktrin hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kriminalisasi terjadi karena tidak adanya penyelesaian melalui mekanisme etik profesi maupun internal sekolah sebelum penggunaan instrumen hukum pidana. Selain itu, implementasi perlindungan hukum terhadap guru belum berjalan optimal akibat lemahnya pendampingan hukum, belum efektifnya mekanisme etik profesi, serta belum adanya standar yang jelas mengenai tindakan pendisiplinan di lingkungan sekolah. Kondisi tersebut menyebabkan guru berada pada posisi rentan dalam menjalankan tugas profesionalnya.
Unduhan
Referensi
Agustian, M., Wibawa, D. S., Tampubolon, L., Lubuk, F. R., & Fortuna, V. N. D. (2023). MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI LINGKUNGAN FORUM GURU AGAMA NASIONAL UNTUK MEMINIMALKAN SIKAP INTOLERAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI KELAS. JURNAL WIDYA LAKSANA, 12(1), 134–141. https://doi.org/10.23887/jwl.v12i1.53135
Andreeva, A., & Serafimova, D. (2022). PROCEEDINGS IN MEDIATION AND BEFORE AN ETHICS COMMITTEE IN HIGHER EDUCATION. THE MEDIATION IN THE DIFFERENT PUBLIC SPHERES 2022 CONFERENCE PROCEEDINGS. https://doi.org/10.36997/mdps2022.3
BBC News Indonesia. (2024). “Terima kasih semuanya yang sudah mendukung” – Guru Supriyani divonis bebas pada peringatan Hari Guru. BBC News Indonesia. https://www.bbc.com/indonesia/articles/cvg082jl12ko
Budoyo, S. (2022). EFEKTIFITAS SOSIALISASI PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP PERMASALAHAN HUKUM BAGI GURU DI KOTA SEMARANG. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 3, 181–187. https://doi.org/https://doi.org/10.51874/jips.v3i2.54
Gómez, P. M., Cano, J. M., & Martínez-López, J. Á. (2023). Intra-University Mediation on the Road to the Sustainable Development Goals: A Systematic Review. European Journal of Contemporary Education, 12(1), 92–104. https://doi.org/10.13187/ejced.2023.1.92
Hastiani, F. N. (2022). Persepsi Guru Terhadap Perlindungan Hukum Dalam Proses Belajar Mengajar di Sekolah. 3(1), 1–10.
Iskandar, U., & Rosary, A. (2024). PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP GURU DALAM PENYELENGGARA PENDIDIKAN BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NO. 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN. Jurnal Cahaya Mandalika, 5(1), 349–358. https://doi.org/10.36312/jcm.v5i1.2705
Kapioru, R. M., Pello, J., & Masu, R. R. (2025). Analisis Konsep Keadilan Restoratif (Restorative Justice) dalam Kasus Penggunaan Hukuman Disiplin (Corporal Punishment) pada Anak di Lingkungan Sekolah Ditinjau dalam Perspektif Perlindungan Guru. JOURNAL OF ADMINISTRATIVE AND SOCIAL SCIENCE, 6(1), 108–119. https://doi.org/10.55606/jass.v6i1.2097
Khana, F. A., Madjdi, A. H., & Hariyadi, A. (2025). DAMPAK KRIMINALISASI GURU TERHADAP MOTIVASI DAN KINERJA DI SEKOLAH DASAR. Equity in Education Journal, 7(1), 8–13.
Lesmawan, H., Tarmizi, M. H., Putri, D. E., Handayani, W., El, M., Lanos, C., Pendidikan, D., Way, K., Daerah, S., Way, K., Perpustakaan, D., & Way, K. (2025). Krisis Wibawa Institusi Pendidikan : Analisis Sosiologis terhadap Fenomena Kriminalisasi Guru dalam Kasus Disiplin Sekolah. Educational Science Journal, 1(3), 32–40.
Masrianto, Suhaibah, & Mahdi, U. (2022). PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP GURU DALAM MENEGAKKAN DISIPLIN SISWA DI SMA NEGERI 2 MUTIARA. Jurnal Ilmu Hukum, 1, 104–126.
Muhaimin. (2020). METODE PENELITIAN HUKUM. Mataram University Press.
Mukhlisin, Sundawa, D., & Muthaqin, D. I. (2025). STRATEGI PREVENTIF KRIMINALISASI GURU PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDUNG MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial Dan Politik Http://Ejournal.Lppm-Unbaja.Ac.Id/Index.Php/Propatria, 8, 189–201.
Perkara, D., Antar, T., Di, P., Medan, K., Kevin, R., Simanjuntak, C., Ridho, & Sembiring, P. (2025). Analisis Yuridis Restorative Justice Dalam Perkara Tawuran Antar Pelajar di Kota Medan. Jurnal Interpretasi Hukum. https://doi.org/10.22225/juinhum.5.3.11684.1312-1317
Qamar, N., & Rezah, F. S. (2020). METODE PENELITIAN HUKUM Doktrinal dan Non-Doktrinal. CV. Social Politic Genius (SIGn).
Rizka Muallifa. (2024). Kronologi Kasus Guru Supriyani, Dituduh Aniaya Anak Polisi hingga Mobil yang Ditumpanginya Ditembak Orang Tak Dikenal. Liputan6.Com. https://www.liputan6.com/hot/read/5766819/kronologi-kasus-guru-supriyani-dituduh-aniaya-anak-polisi-hingga-mobil-yang-ditumpanginya-ditembak-orang-tak-dikenal
Serah, Y. A., & Setiawati, R. (2022). THE REALIZE EQUITABLE TEACHER PROTECTION THROUGH A NON-PENAL POLICY. International Journal of Law Reconstruction. https://doi.org/10.26532/ijlr.v6i2.17566
Suharyanta, S. (2020). IMPLEMENTATION OF LEGAL PROTECTION FOR TEACHERS TO AVOID CRIMINAL ACTS OF PERSECUTION. 1. https://doi.org/10.35973/malrev.v1i2.1613
Witono, A. H., Darmiany, D., Karma, I. N., Sutisna, D., Astria, F. P., & Nurwahidah, N. (2021). PENYULUHAN DAN LATIHAN DASAR-DASAR BIMBINGAN KONSELING BAGI GURU DAN CALON GURU SD DI KOTA MATARAM NTB. Jurnal PEPADU, 2, 461-469
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Gilang Pangestu Putra, Sanusi, Ari Nurhaqi (Author)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
